“也就是说北京考生考上北大的概率是河南的60倍，贵州的34倍。”

    ——就高考招生地域歧视现象，中国社会科学院研究院徐友渔教授公布了一个惊人的数据。2004年，北大在北京地区招收380人，在河南招收72人、贵州招收32人，而河南的人口是北京的8倍,贵州人口是北京的3.36倍。

    “希望吸引内地更多更优秀的学生，希望看到孩子而不是妈妈”。

    ——香港大学在杭州举办的招生说明会上，前来咨询的主角是家长，对此，港大的招生人员表示，今后要推广“共叙一堂”的招生形式，全英文讲座，全英文交流，家长插不上嘴。

    “孩子们苦得没道理没价值。”

    ——山东省教育厅副厅长张志勇称，目前学生这种“苦学”状态：一没有道理，因为已经超出了青少年身心所能承受的范围；二没有价值，因为这种“苦学”很难造就出大批有创造性的人才。

    “小孩哪一门都不能放松，压力实在是太大了！”

    ——被称为“小高考”的江苏省普通高中学业水平测试必修科目考试，尽管去年已经举行过一次，但在今年的考场外，不少家长仍然牢骚满腹，抱怨实行“小高考”后，孩子的负担非但没有减轻，反而越来越重。

    “以前进校时师兄也郑重地告诫过我们，要珍惜大学时光，但等到真正毕业时，还是肠子都悔青了。”

    ——在西南大学组织的一个题为“大学最后悔的事”的调查中，400多名参与投票的大学毕业生，接近四成的人选择了“虚度大学光阴”。大四学生任明总结出最浪费大学生时间的几件事情，包括：睡懒觉、打游戏、看连续剧、谈恋爱和参加毫无意义的社团活动。

    “我儿子每天晚上睡觉不脱鞋，他说不考上名牌大学就不脱鞋。”

    ——湖北省孝感市家长曾先生为高考前儿子的怪异行为忧心忡忡，虽然儿子成绩优秀，在班里排名第一，但仍然压力很大。心理咨询人员发现，高考前尖子生更容易紧张焦虑。

    “最好课一结束，自己就脱胎变成一个幸福的人了。”

    ——浙江大学推出了一门教学生“幸福”的课程——“幸福课”，第一次上课教室里就人满为患。选课的学生大多认为自己不幸福，所以来寻找幸福，而其中不少人还是校园“牛人”。

    “能够参加面试的学生都是优秀的，但能够指出老师错误的才是我们需要的。”

    ——虽然非常欣赏中国学生的聪明刻苦、基础扎实，并加大了在中国的招生力度，但不少英国名校的招生人员一致认为，质疑能力相对欠缺是中国学生的最大弱点。（李丽萍整理编辑）