本报讯（金姝）为确保公共安全教育的开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，长春市教育局要求各中小学校要把公共安全教育纳入教学计划，开设公共安全教育课，分阶段、分年级对学生进行系统的公共安全知识教育。

    各学校每周要在地方课程中安排至少0.5课时作为公共安全教育的基本课时，并采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式，确保完成规定的教学内容。各学校每学年至少开展一次自救自护和逃生的实践演练活动。各学科教师要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。

    公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和辨析为主。学校还可以通过整合社会资源，开展自主教育活动。如协调公安、消防、交通、卫生、地震等部门共同开展应对公共安全的自主教育及应急演练，与家庭和社会共同开展形式多样的安全教育活动等，从而增强安全教育的针对性和实效性。

    关于教材问题，长春市教育局要求各级教育部门积极开发中小学公共安全教育的软件、图文资料、教学课件、音像制品等教学资源。凡进入中小学校的自助读本或相关教育教材，必须按照有关规定经审核后方可使用。