编者按

    随着城乡一体化进程的加快，农村劳动力大量涌入城市，大批学龄儿童随父母进入城市，数量急剧增加。解决流动人口特别是进城农民工子女入学，已成为普及九年义务教育的难点和薄弱环节。

    依法保障农民工子女接受义务教育，不仅关系到他们自身的成长和发展，关系到城市的可持续发展，而且关系到教育公平和社会公正，关系到社会主义和谐社会建设和全面建设小康社会的实现。

    省委、省政府高度重视农民工子女教育问题，为保障农民工子女接受义务教育采取了一系列措施，明确了流入地政府和教育部门做好农民工子女接受义务教育的工作职责，确立了以城市公办中小学作为接收入学的主渠道，取消了收取农民工子女义务教育阶段借读费等不合理收费，形成了关心、重视进城农民工子女义务教育的良好氛围。

    下面是从湖南永州山区到我省打工的农民文玉芳，写给本报的一封感谢信。

    吉林日报编辑部的各位同志：

    你们好！

    我是来自湖南永州山区的一名农民工，想借贵报向吉林省的各位领导和学校的老师表达感谢，感谢他们在我孩子上学事情上给予的关心和帮助。

    我和爱人李春花2002年来到长春打工，主要靠弹棉花维持生活，平时也打一点零工。我有两个孩子，大女儿在客车厂高中读书，小女儿在朝阳区西安小学读书。刚来长春时，我和爱人很担心孩子的上学问题，怕这里的学校不接收。如果孩子不能接受正规的教育，那将会耽误孩子的一生啊！没想到，长春市的学校不仅无条件地接收了孩子入学，而且在学习和生活上给予了孩子极大的关心和帮助。尤其是小女儿文小惠所在学校的领导和老师，知道我家困难后，不仅免去了孩子的学杂费，还给她买了书包、文具盒等学习用品，并且联系企业为我们困难家庭捐助，孩子上学的几年间，我们共接受资助1600元，这让我们全家人心里热乎乎的。

    我们两口子文化水平低，在学习上不能给孩子提供任何帮助，全靠学校的老师耐心地教导她们。这里的老师和同学们丝毫没有因为我们是农民工而瞧不起我们的孩子，反而热情地帮助她们。我们从南方来，孩子的方言重，老师就一点一点地给她们矫正。初来时，孩子的功课照城里孩子差一些，老师就放弃休息时间给她们义务辅导，孩子每天中午带饭盒，老师总给孩子加一些好吃的饭菜。

    我的两个孩子现在可听老师的话了，回到家就做作业，然后去书店看书。小女儿的学习成绩不断提高，上学期排在全班第一。我们劳碌一天回来，有时全身酸痛，但一看到孩子健康快乐地成长，我们别提有多开心了。孩子们也很珍惜现在的学习时光，她们经常跟我们说，一定要好好学习，将来建设祖国，回报社会。

    湖南永州农民 文玉芳

    2007年11月8日