高考总分32分，李坚自称想以此反对应试教育。

“零分考生”叫李坚，20岁。在今年的高考中，他绞尽脑汁，争取门门都考零分，以此来反对应试教育。最终，他仅语文得了12分，加上20分的民族加分，总分32分。

我也是从高考走过来的，高中时期因为对考试多有不满，一些老师和同学把我当成了小愤青。巧合的是，高二的时候，我写过一篇小说，文中的主人公也是 反对应试教育的，他在高考作文中就用文言文写了一篇批评高考的文章。小说的主人公就是我的影子，我甚至也想过在高考中释放一把，只缘勇气不足。没想到这种事情让李坚做了，而他并不是第一个。浏阳三中考生陈圣章在去年也选择了故意考零分，理由同李坚。

其实稍微想一想，李坚的这种做法能改变什么？应试教育太过顽固和强大，李坚以零分“自虐”，由于堂吉诃德冲向巨人一般的风车，结果只会撞得自己伤痕累累。32分，能上什么样的大学呢？

李坚是个爱思考的人，他在全国各类刊物上发表了百余篇作品。对于考零分要付出的代价，他不可能不清楚。那他为什么还要那样做呢？

没读过高中尤其是当下高中的人难以理解他的心情，应试教育的机械性、标准性在无情地剥夺他和他的同学灵活、丰富的个性。尽管对此大家早就熟知，但真正能感受到高中那种压抑得如窒息一样的“学风”的，除了学生，还会有谁呢？高中生中，尽管如李坚者极少，但如李坚想法者，众矣！

在极度的厌恶面前，纯粹的理性往往会失效。作为复读生的李坚，当然知道高考对他意味着什么，但“感性战胜了理性”，他以“牺牲”自己的代价，唤起公众对高考应试教育这个不知被讨论了多少遍的话题又一次关注和反思。但媒体的讨论却主要集中在考零分这一事件的本身上，对高考的思考反倒其次，这大概是李坚没想到的，也是他不愿意看到的。

李坚要做的显然不仅仅是引起公众讨论。他还在网上开了博客，为自己的行为进行解释，同时提出自己的高考改革意见，如他在博客中写了《中国高考：我劝科公重抖擞，不拘三必升人才》等文章。李坚太想改变现在的教育制度了，尽管他这种做法在专家学者和评论家们看来显得太幼稚。

我想，当中国的应试教育真正变为素质教育的那一天，人们还能想起李坚、陈圣章这样的高考生。尽管他们的做法有些极端，也不值得提倡，但他们对教育发展是有贡献的，哪怕贡献渺小得就像一粒沙子。

我在想象，当李坚在将来的某一天看到高中生生气勃勃，学习得很快乐的时候，他的表情是什么样。（刘福利）

重庆高考作文骂老师"骂"得有水平 由零改判36分（资料图片）

高考生绞尽脑汁欲考取零分 自诩零分状元成红人

贵州印江高三学生李坚在今年的高考中，做了件出格的事——绞尽脑汁争取门门考零分。按照他的说法，是想以此方式反对现行教育制度。最终，他仅语文得了12分，加上20分的民族分（他是苗族），总分32分。

之后，李坚一直处于舆论漩涡。而今，他却改变了不继续上学的打算，昨日致电本报，希望能来重庆念一所正规大学。

高考作文题目

《作文与嫖妓》

李坚，男，20岁，出生在贵州印江一个普通农家。

算上今年，李坚经历了两次高考。2007年，在贵州印江民族中学就读的李坚因英语考试发挥失常，差24分上本科线，在贵州印江县二中复读。正是那段日子，他有了新目标。

要想不交白卷得零分，李坚的做法是：有把握做对的，就选错误答案；没有把握的，就不做。李坚还以《作文与嫖妓》为题提交了自己的高考作文。他在文中反对当前学生作文大量套话题、套材料，建议“作文，根植于生活之花，方能结出美好之果”。

最终，李坚的文化成绩只有12分（仅语文得分），李坚估计都是作文得的分。

老师评价李坚

写作有特长

任李坚补习班班主任的张延波对李坚的印象是“平时成绩还可以，写作方面有特长”。

理科生李坚对语文的兴趣，初中就初露苗头。他在全国各类刊物上发表过百余篇作品。2007年印江建县20周年，这个喜欢《古文观止》的男孩，用文言文写下洋洋洒洒一篇《印江赋》，发表在当地一家市级日报上。

而李坚高考的做法，事先连母亲都没打招呼。他只给远在北京打工的父亲和妹妹透了点口风。李坚说，分数出来后，多亏妹妹给妈妈做思想工作，母亲才勉强接受了现状。

自诩“零分状元”

成网络红人

李坚的高考作文传到网上后，迅速被天涯、人民网和猫扑等数百家网站转载。今年7月，李坚开博客，自称“零分状元”，对自己的行为进行解释宣传，更是引来议论一片。

8月中旬，李坚被中国母亲教育网邀请到北京做网上交流。一些网友称他为“天才”，认为他“文笔还不错”，“很有个性”，更多人则将“疯子”、“反叛者”等加在他头上。

现实生活中，李坚承受了不小压力。初中毕业时，李坚曾以优异成绩考取了印江唯一一所省重点高中的重点班。乡亲们都认为李坚一定能考上大学，结果却令人失望。高考后，李坚独自一人背起行囊，带上积攒的稿费出门旅游，昨日才返回贵州。

心愿有所变化

垂青重庆高校

昨日，李坚说：“经过这段时间的思考，我要继续上大学，那样对大学才有一个全面的了解，对中国教育主要是大学教育才有一个更深刻的认识。”他说，改变想法的另一个重要原因，很大程度上是为完成父母的心愿。

李坚说，他最希望到重庆找一所正规大学就读。“我比较喜欢重庆，长江的浩瀚给我生命中增添了一种激动的因素，同时，变幻的潮汐和生活很相似，让我感受到了生命的运动，还有重庆的发达和文化底蕴……”李坚滔滔不绝，选择重庆还有一个原因：重庆离家近，可以说方言，感觉亲切。

据李坚说，我市已有个别民办学校向他发出邀请，不过，均被拒绝。

专家看法

零分对抗考试只能是一场秀

重庆社会科学研究院研究员孙元明认为，近年来，随着社会各层面对应试教育和高考的深入探讨，对于其存在的弊病认识，已成为全社会的共识。尽管高考并不是最好的办法，但在目前没有一个更好更公平的选拔制度的前提下，它仍不失为一个相对公平的选拔制度。

孙元明说，在这样的背景下，对于学生而言，采取如此极端做法，无法改变现状。“考零分对抗应试教育，就变成一场作秀。” （来源：重庆晚报 记者涂静 实习生戴丽娟）