李申学:在新的一年里,全省政法战线要认真贯彻省九次党代会和省十一届人大一次会议精神,突出抓好六个方面的工作:一是深入贯彻党的十七大精神,坚定正确的政治方向;二是深入贯彻落实科学发展观,主动自觉地为吉林省的全面发展服务;三是深入开展平安吉林建设,积极构建和谐吉林;四是深入推进司法体制和机制改革,不断完善社会主义司法制度;五是深入开展社会主义法治理念教育,全面加强政法队伍建设;六是切实加强和改善党对政法工作的领导。
张文显:建设发达富强的吉林省,应高度重视法治建设。过去,一些政府部门受利益驱动,曾经出现一些多头执法、重复执法、有法不依等现象,损害了经济实体和老百姓的利益,省政府应给予重视,要提高执法理念,规范执法行为。另外,随着我省经济的快速发展,社会主义新农村建设的推进,涉及到诸如环境保护、私有财产、知识产权、驰名商标等一系列法律问题,建议省政府及早采取措施,为富民强省提供法律保障。
金柄珉:政府工作报告中明确提出“提高高等教育质量”问题,这是我省能否从高等教育大省发展成为高等教育强省乃至人力资源强省的关键所在。提几点建议:一是深入落实科学发展观,坚持质量为先,以培养创新精神和实践能力为目标,积极推进高校人才培养模式的改革和创新,切实提高高等教育质量。二是省政府应引导全省高校结合我省实际和自身优势制定发展规划,确定办学方向,扩大办学自主权,走特色发展之路,以提高核心竞争力和影响力。三是把建设一支高水平的教学科研队伍摆到高校发展的重要位置,加强创新团队和创新平台建设。
高继泰:政府职能转变成效明显,本届政府作风务实,干大事,干实事,勤政为民,得到了广大干部群众的认可。建议新一届政府进一步解放思想,借鉴发达省份发展经济的经验,跟上全国经济发展的大节奏,确保我省经济在全国范围内稳步进位、升级。
姜玉富:要加大教育改革力度,如减轻中小学生的课业和家庭负担等;加大对环境污染的治理力度,解决“违法成本低,守法成本高”的矛盾,增加治理环境污染的资金投入。
张兆才:提几点建议,一是省政府要进一步加强西部地区农田水利基础设施建设,继续加大投入力度。二是要继续加强文化基础设施建设,特别是对于松原这样建市较晚、文化基础设施建设较差的地区应给予必要的倾斜和扶持。三是建议省政府关注和解决好大学毕业生的就业问题。
孟凡维:国家教育部已在东北师大等全国五所教育部直属师范院校招收定向农村免费师范生,为缓解农村教师短缺的现状开辟了新的途径。面对我省的省情,单靠东北师大的免费师范生,很难从根本上解决农村教师短缺问题。建议在我省的吉林师大、通化师院、长春师院、北华大学、白城师院等省级师范院校,定向免费招收师范生,进一步解决我省农村教师短缺的难题。同时,加强师范生师德建设和教师培训工作,不断提高教师的业务水平和教学质量,改善农村办学条件,促进公共资源向农村地区、困难地区及薄弱校倾斜。
毛中国、杨明远:听了法检两院的工作报告,有三点体会:一是大局意识强。全省法检系统,能够紧紧围绕促进又好又快发展发挥职能作用,为经济和社会各项事业的发展保驾护航。二是工作卓有成效。法检两院在保障社会稳定、化解社会矛盾、建设平安吉林、构建和谐社会方面,起到了不可替代的重要作用。三是主动接受人大及其常委会的监督,经常征求人大代表的意见,向人大代表通报工作情况。
王广堂、栾娟、陈向民、王和俊:“两院”报告对存在的问题和差距讲得实在、客观。要进一步健全内部制约机制,发挥内部机制的监督作用,不断提高执法水平和办案质量。
傅秀清:要建立产品质量及食品药品安全监管的长效机制。食品安全事关每一个人的切身利益,监管过程中存在多头管理、交叉管理等问题,政府要高度重视,牵头负责,统一领导和协调,各相关部门要明确责任,通力协作。加强食品安全标准的制定。
李秀林:吉林省现代中药产业发展潜力很大,要提升这一产业优势,使其成为我省经济的重要产业之一,就要从保护和创新入手,以现代中药新技术提升中药制造的科技含量。建议省政府充分发挥我省资源优势,全面推进现代中药产业建设,高起点谋划中药产业布局,提高企业准入门槛,避免低水平重复建设,从而推动我省现代中药产业的健康发展。
咸顺女:政府工作报告对今后五年如何发展文化事业与文化产业作出了明确部署。建议:一是政府要加大对文化事业的投入,逐步建立覆盖全社会的公共文化服务体系,树立吉林文化新形象。二是努力培养高素质的文艺人才,完善保障机制,稳定文艺队伍。三是促进文化与旅游紧密结合,以旅游推介文化,以精品文艺促进旅游业发展。
闫成立:建议政府要关注社会老龄化问题,通过政府主导,社会参与,加快发展我省的养老服务事业;要利用我省的人才优势,做好文化产业发展规划,推动公益性文化事业的发展;要重视学前教育,加强对儿童集体生活能力的培养。
李军、穆钢、夏军、赵华:要全面贯彻落实好教育优先的战略。切实加大对教育的投入,解决教育不公平的问题;抓好各级各类教育,近期抓好职业教育;抓好基础教育,尤其是农村义务教育,要提高农村教师队伍整体素质;要增强教育资金使用情况的透明度。
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